Как научится говорить р: Как научиться произносить букву «р» 🚩 как правильно говоритб букву р 🚩 Школы

Содержание

Как научить ребенка говорить букву Р в домашних условиях?

Неправильное произношение сонорной группы звуков является одним из самых распространенных нарушений речи. Это связано с тем, что звук Р является сложным с артикуляционной точки зрения. Поэтому нет ничего страшного в том, что ребенок в возрасте 3 лет не умеет его говорить. Просто артикуляционный аппарат недостаточно сформирован.

СодержаниеСвернуть

Описание правильной артикуляции

 

Чтобы подобрать подходящие упражнения для органов артикуляционного аппарата, необходимо знать их правильное положение при произношении данного звука. Когда человек говорит Р, его губы занимают положение последующего звука. Зубы разомкнуты, язык поднят и упирается в альвеолы.

Для создания вибрации нужна сильная воздушная струя. На выдохе она попадает на кончик языка, в результате получается вибрация. Голосовые связки работают, звук получается громкий, звонкий.

Виды нарушений

Неправильное произношение звука Р называют ротацизмом, а их замена в речи на другие звуки – параротацизмом. Существует несколько вариантов искажения произношения этой фонемы:

  • Отсутствие звука в речи – ребенок не заменяет его на другую фонему.
  • При произношении задняя часть спинки языка соприкасается с мягким небом, в результате получается щель. При выдохе к образуемой вибрации добавляется шум, который придает Р специфичное звучание. Это нарушение называют велярным.
  • При вибрации маленького язычка получается рокочущий звук – это увулярное или горловое произношение.
  • Редко встречающееся искажение – это образование вибрации при помощи губ. Слышится звук, как в английском слове «that».
  • Если при произнесении образуется щель между языком и щекой, возникает щечное произношение Р. К такому звучанию добавляется «хлюпающий» эффект.
  • При боковом ротацизме щель образуется в результате создания вибрации между боковым краем языка и верхними зубами. В речи он слышится как нечто среднее между Р и Л.
  • Часто встречающийся ротацизм – одноударный Р.

Чаще всего этот звук в речи заменяют на его мягкий вариант, Л, В. Ребенок выбирает для замены фонемы наиболее простые по артикуляции.

Причины появления нарушений

Основные причины возникновения ротацизмов – это неподготовленность артикуляционного аппарата и неправильно сформированное речевое дыхание. Если воздушная струя – слабая, то создать вибрацию не получится. Язык должен иметь хороший мышечный тонус, чтобы принять правильное положение для произношения Р.

Причиной искажения данной фонемы могут быть анатомические особенности органов артикуляции:

  • неправильный прикус;
  • укороченная подъязычная уздечка;
  • особенности строения верхнего неба.

Влияет и социальный фактор: если в детском окружении есть взрослый или ребенок, который «картавит», подражая ему, малыш может произносить звук неправильно.

Причина появления параротацизмов – это несформированность фонетико-фонематических процессов. Ребенок не различает нужную фонему среди других и не может сформировать правильный звуковой образ. В результате он выбирает звук наиболее похожий по акустическим или артикуляционным признакам.

Когда стоит обращаться за консультацией к логопеду

Некоторые родители считают, что звукопроизношение должно быть полностью сформировано к трем годам. Но такое бывает редко, потому что для сонорной группы артикуляционный аппарат должен быть подготовлен. Кроме того, должно быть сформировано речевое дыхание, поэтому данная группа звуков появляется в возрасте 4-5 лет.

Если у малыша не возникает сложностей с произношением фонем, в которых язык поднят вверх, то со звуком Р проблем возникнуть не должно. Обычно первым из сонорной группы в детской речи появляется Л. Не стоит волноваться, если ребенок говорит мягкий вариант Р. На его основе ему будет легче усвоить произношение этой фонемы в твердой позиции.

Но если дошкольник в 5 лет искажает данный звук или он отсутствует в его речи, обратитесь за консультацией к логопеду. Особенно нужно быть внимательными, если в его речевом анамнезе есть отставание от нормы или были трудности с усвоением другой группы звуков. Р – один из самых непростых для малыша звуков, поэтому чем раньше вы начнете проводить коррекционную работу, тем быстрее вы исправите произношение малыша.

Обследование ребенка

Если у малыша неправильный прикус или укороченная подъязычная уздечка вам может потребоваться консультация ортодонта или хирурга. Но справиться с укороченной уздечкой можно и при помощи логопедических упражнений. При наличии в анамнезе отставания не только в речевом, но и в психофизиологическом развитии, обратитесь к неврологу. Если причиной неправильного произношения является недоразвитие речевых центров, может понадобиться медикаментозное лечение.

Логопед оценивает не только анатомическое состояние органов артикуляции, но и их работу.

Для этого предлагают выполнить задания на статику, то есть удержание позы в течение нужного количества времени. Затем предлагают упражнения для диагностики артикуляционной моторики. Логопед обращает внимание на состояние мышечного тонуса языка и способность ребенка удерживать его в верхнем положении.

Затем специалист смотрит сформированность речевого дыхания: он наблюдает за тем, как осуществляет малыш вдох и выдох. Для оценки силы и длительности выдоха малышу предлагают поиграть на духовых инструментах и сдуть легкий предмет (кусочек ваты, перышко).

Во время диагностики произносительной стороны речи логопед проверяет все гласные и согласные. Он просит произнести ребенка их отдельно, в сочетании с другими звуками, в словах. Потому что бывает так, что изолированно малыш произносит его правильно, а в сочетании допускает ошибки.

После обследования звукопроизносительной стороны смотрят на сформированность фонетико-фонематических процессов: узнавание нужной фонемы среди других, определение наличия нужного звука в слове и его места в нем, работа со словами-паронимами. Также оценивают состояние слоговой структуры.

Логопед проверяет импрессивный и экспрессивный словарь (понимание речи, значения слов, насколько правильно дошкольник использует слова в самостоятельной речи). Также специалист оценивает и усвоение грамматических категорий (согласование слов в предложении, словообразования, подбор синонимов и антонимов). Для оценивания самостоятельной речи малыша просят рассказать о любимой игрушке, о семье, друзьях. Используют сюжетные картинки, чтобы ребенок описал то, что на них изображено.

Такая полная логопедическая диагностика позволяет составить коррекционную работу с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Потому что неправильное произношение часто является частью более сложного речевого нарушения. Цель занятий с логопедом – это ввести ребенка в нормальную речевую среду и максимально исправить дефект.

Особенности логопедической работы по возрастам

Больших отличий в работе с детьми дошкольного возраста нет. Работа ведется по следующим направлениям:

  • коррекция моторной сферы;
  • артикуляционная гимнастика;
  • формирование речевого дыхания;
  • коррекция фонематических процессов;
  • формирование навыков звуко-буквенного анализа;
  • коррекция слоговой структуры;
  • расширение и уточнение словаря;
  • формирование грамматического строя и связной самостоятельной речи.

Коррекция звукопроизношения проводится по четырем этапам: подготовительный, постановка, автоматизация и дифференциация. Логопед подбирает речевой материал в соответствии с возрастом ребенка. Детям старшего дошкольного и младшего школьного возрастов можно предлагать упражнения для профилактики появления дисграфии и дислексии.

Подготовительный этап

Его основная цель – это подготовка органов артикуляционного аппарата для постановки звука Р и формирование сильной воздушной струи. Поэтому основное внимание уделяют артикуляционной гимнастике. Если у языка есть нарушение мышечного тонуса, то логопед назначает сеансы массажа. Ребенок может делать его самостоятельно: легонько покусывать кончик и его среднюю часть, похлопывать его губами. Это также позволяет сформировать умение делать кончик языка широким.

В комплекс артикуляционных упражнений нужно включать задания на подъем языка. Это удержание его за верхними зубами, «лошадка», облизывание верхней губы, верхних зубов. Для растягивания подъязычной уздечки кончик языка «присасывают» к небу и нижней челюстью делают движения вверх-вниз.

Важное для постановки звука Р упражнение – «Барабанщики». Ребенка просят произносить многократно звук Д, постепенно ускоряя темп. Звук должен быть четким, а язык – напряженным. Это упражнение – один из способов постановки Р.

Для формирования речевого дыхания малыша учат делать вдох носом, а выдох – ртом. Во время дыхания ребенку объясняют, что нужно задействовать диафрагму.

При работе над речевым дыханием малышу предлагают лечь и положить руку на живот, чтобы он почувствовал, как во время дыхания работают мышцы живота и диафрагмы.

Чтобы воздушная струя была сильной и продолжительной, можно предложить ребенку поиграть в игру кто дальше задует ватку или перышко. При выполнении упражнения следите за тем, чтобы он не надувал щеки. Можно совместить работу над тренировкой силы выдоха и формирование верхнего подъема языка. На кончик носа положите легкий предмет, попросите малыша сделать язык в форме «чашечки» и сдуть ватку.

После того как ребенок сможет удерживать язык в верхнем положении, а выдох будет сильным и продолжительным, можете приступать к постановке звука Р.

Способы постановки

В современной логопедии существует несколько способов постановки данного звука. Вы можете предложить произнести его по подражанию. («Как рычит тигр?» − «Рррр»). Перед началом постановки взрослый объясняет правильную артикуляцию звука, показывает как нужно произносить Р. Так малышу будет легче запомнить нужное положение органов артикуляции.

  • Постановка от упражнения «Грибок». Ребенок кладет взрослому голову на колени, прижимает язык к небу. В это время вы или логопед большим и указательным пальцами (чистыми) прижимает боковые края языка к верхним зубам. Ребенок с силой дует на кончик языка и получается звук Р.
  • Малыш делает «Грибок», при этом рот должен быть открытым. Взрослый просит подуть на кончик языка. В результате получается короткая вибрация. Это упражнение позволяет ребенку привыкнуть к ощущению вибрации. Потом малыш сможет самостоятельно вызывать вибрацию.
  • В основе – упражнение «Барабанщики». Во время его выполнения взрослый берет ватную палочку и совершает колебательные движения из стороны в сторону. Вы услышите сочетание ДР. Потом можно приступать к автоматизации Р в слогах ДРА, ДРО, ДРУ.
  • «Болтушка». Язык должен быть напряжен, находится за верхними зубами. Ватной палочкой взрослый совершает движения из стороны в сторону – появляется звук Р. Когда язык привыкнет к ощущению вибрации и не будет соскальзывать вниз, ребенок сможет делать вибрацию без помощи взрослого.
  • От звука З. Этот способ используют редко, потому что артикуляция этих звуков сильно отличается. Но его можно попробовать, если классические методы не приносят нужного результата. Малыш произносит З, поднимая язык. Но его не нужно говорить длительно, в результате получится одноударный Р. Этот способ хорошо помогает при горловом ротацизме.
  • От звука Ж. Этот вариант подходит, если ребенок боится зондов, шпателей и других логопедических приспособлений. Малыш произносит удлиненный Ж, постепенно убирая язык вглубь ротовой полости. Вы услышите одноударный Р, который нужно сразу автоматизировать в сочетании с согласными Т, Д.

При постановке звука Р пробуйте несколько способов. Может потребоваться несколько занятий для того, чтобы ребенок научился самостоятельно вызывать вибрацию и произносить не одноударный, а раскатистый звук. Как только вы увидели, что ребенок овладел правильной артикуляцией, можете приступать к этапу автоматизации.

Автоматизация Р

Автоматизацию начинают со слогов. В случае Р не всем детям подходит стандартная схема: прямые слоги (РА) – обратные – со стечением согласных. Некоторым проще, когда Р находится в твердой позиции (АР, ОР), другим легче освоить его артикуляцию с дополнительной подачи (ДРА, ТРО). Поэтому отрабатывать правильное произношение нужно с тех слогов, в которых вы слышите четкий Р.

После того как дошкольник стал уверенно произносить Р в слогах, приступают к его автоматизации в словах. Начинают с простых слов, постепенно усложняя речевой материал. Для отработки его артикуляции во фразах и предложениях используют чистоговорки, короткие стихотворения. Чтобы закрепить артикуляцию Р в самостоятельной речи ребенку предлагают задания на составление предложений из определенных слов, пересказать текст, выучить стихотворения.

В начале этапа автоматизации речевой материал должен быть насыщен отрабатываемым звуком. Малышу нужно привыкнуть к вибрации и запомнить правильный звуковой образ Р. Также в заданиях не должно быть фонем, имеющих сходные акустические и артикуляционные признаки. Постепенно количество Р в материале уменьшают, приближая его к обычной речи.

Дифференциация звуков

Этот этап не является обязательным. Его включают в коррекционную работу, если малыш путает фонемы на слух. Для этого малышу объясняют артикуляцию смешиваемых фонем: их сходство и различия, делая акцент на том, чем они отличаются. Логопед обозначает фонемы специальными символами, которыми малыш будет пользоваться на занятиях.

Дошкольника учат выделять на слух нужный звук, сначала произнося их по отдельности, затем в слогах и словах. В начале дифференциации взрослый произносит звук утрированно (слишком громко), потому что ребенку сложно выделять его среди других. Одно из заданий – это поделить слова на две группы. Сначала предлагают звуки, сильно отличающиеся по акустическим и артикуляционным признакам, потом – похожие.

Проводится работа над формированием звуко-буквенного анализа. Ребенка учат определять количество звуков в слове, слогов, составляют схемы слова и предложений. Этот этап особенно важен, если проводятся занятия с дошкольником 5-6 лет или младшим школьником – предлагаемые упражнения являются хорошей профилактической мерой дисграфии и дислексии.

Особенности работы со взрослыми

Если логопедическая помощь не была оказана в детском или подростковом возрасте, то у взрослого человека сохраняется неправильное произношение. Наиболее часто встречающийся недостаток – это «картавость» или ротацизм. Когда человек становится старше, особенно если его деятельность связана с публичными выступлениями, он начинает стесняться своего дефекта и обращается за помощью к логопеду.

Но бывает так, что взрослый не осознает недостаток и тогда его речь записывают и показывают запись. Это делается для того, чтобы создать дополнительную мотивацию для занятий. Во взрослом возрасте труднее автоматизировать звук, чем в детстве, потому что неправильная артикуляция закреплялась дольше. Поэтому подготовительный этап может занять больше времени, чем у дошкольника.

Постановку звука осуществляют теми же способами, что и у детей. Больше всего трудностей возникает на этапе автоматизации в самостоятельной речи. Поэтому взрослым предлагают больше заданий на составление предложений, рассказов, пересказов.

Ускоряет процесс автоматизации обыгрывание различных сценок, постановка театральных представлений.

В работе со взрослыми часто используют диктофон, чтобы демонстрировать наглядно их успехи. Как и в работе с детьми, очень важно создать ситуацию успеха.

Если одной из причин неправильного произношения Р является подражание кому-либо, задача взрослого – сделать речевую среду благоприятной для ребенка. Нужно объяснить ему важность правильной красивой речи. А взрослого, которому подражает ребенок, попросить использовать меньше слов с «проблемным» звуком или заняться коррекцией своей речи.

Эффективны не только индивидуальные логопедические уроки, но и групповые занятия. Потому что появляется соревновательный элемент, что повышает результативность. А если еще это друг ребенка, то они смогут друг друга поддерживать, что благоприятно сказывается на мотивации.

Большинство взрослых считают, что чем раньше они начнут заниматься постановкой Р, тем лучше. Лучше не ставить себе целью занятий с малышом 3 лет постановку сонорных звуков, а подготавливать его артикуляционный аппарат к их произнесению. Лучше уделить внимание формированию речевого дыхания и сильной воздушной струи. Так, занятия будут более эффективными, а малыш сможет самостоятельно и быстро освоить правильное произношение Р.

способы постановки грассирующего звука «Р»

Когда родители замечают у своих детей такой дефект речи, как картавость, они начинают водить малышей по логопедам, предпринимать различные меры для устранения неправильного произношения. Но есть люди, которые намеренно хотят знать, как научиться картавить. Одной из главных причин такого желания становится изучение французского языка. Также многие молодые люди хотят подражать своим кумирам (например лидер группы «Океан Эльзи» Святослав Вакарчук, рэп исполнитель «Гуф» и многие другие известны своим неправильным произношением этого звука).

Подражание – способ изучения картавости

Как правильно начать картавить? В первую очередь необходимо хорошо знать, каким образом произносится правильная буква «Р». Только потом можно изучить механизм воспроизведения грассирующего «Р». Нужно сопоставить их и понять, чем они друг от друга отличаются.

Проводя анализ, будет ясно, что когда человек произносит обычный звук «Р», то он активно применяет кончик языка. В отличие от привычного звука грассирующий «Р» заставляет использовать языковой корень и гортань.

При произношении обычного «Р» необходимо почувствовать, где именно располагается речевой орган в это время. После этого нужно медленно переместить работу языка с кончика к основанию. «Картавый» звук «Р» воспроизводится с помощью воздушных потоков непосредственно в горле, не задействуя при этом окончание языка.

Для того чтобы учиться, подражая, понадобится запастись различными произведениями на французском языке: музыкой, фильмами, программами. Пользуясь ими, нужно стараться повторять выражения за французами. При этом важно следить за тем, чтобы слова были похожи по звучанию.

Если вы хотите подражать вашим русским кумирам, то соответственно используйте их материал.

Чтобы контролировать свое произношение, можно использовать диктофон. С его помощью записать свой голос и прослушать, оценив правильность воспроизведения дефектного «Р».

Упражнения для желающих картавить

Существуют еще способы, как научиться картавить. К ним относят специальные упражнения. Их можно найти также в программе изучения французского языка. Упражнений, позволяющих приобрести навык грассирования буквы «Р», очень много. Стоит выделить некоторые из них:

  • Необходимо встать перед зеркалом, потому что намного легче делать упражнения, когда можешь контролировать работу своего речевого органа. Далее понадобится прижать середину языка к небу, а кончик приложить к нижней челюсти. В таком положении органов постараться воспроизвести звук «Р».
  • Теперь необходимо опять же дотронутся до неба и глотки основанием речевого органа, при этом сильно его напрячь. Снова попробовать произнести букву.
  • В этом упражнении потребуется стакан с водой. Нужно полоскать горло, при этом произнося звук «Р». После этого следует постараться сделать тоже самое, только уже без помощи воды. Звук должен быть вибрирующим.

Все эти упражнения необходимо делать регулярно. Нужно понимать, что с первого раза ничего не получится. Если быть усердным, то в скором времени все эти занятия не вызовут никаких трудностей и поставленная цель будет выполнена.

Изучение поговорок и скороговорок

Для изучения и закрепления навыка произношения грассирующего звука «Р» хорошо использовать поговорки и скороговорки на французском языке. Найти их не составит труда, в сети Интернет их огромное количество.

Подобрав для начала короткие и простые выражения, можно начинать их произносить. Перед этим лучше послушать, как это делают сами французы. Со временем можно переходить на более длинные и сложные фразы. К примеру, можно взять следующую скороговорку:

« Rat vit riz
Rat mit patte à ras
Rat mit patte à riz
Riz ciut patte à rat».

Также можно воспользоваться таким примером поговорки:

«Dans la gendarmerie, quand un gendarme rit, tous les gendarmes rient dans la gendarmerie».

Найти, как произносятся эти выражения, можно также в глобальной сети. Если человек сможет освоить правильное произношение скороговорок и поговорок, значит, все труды не прошли зря. Ведь их воспроизведение не является таким уж простым.

Музыка для изучения грассирования

Очень хорошим способом, как стать человеком, умеющим картавить, является французская музыка. Некоторые артисты даже слишком сильно грассируют, чтобы придать своим песням наибольшую привлекательность. Музыка таких исполнителей как раз будет лучшим вариантом для изучения картавого произношения.

Особенно если человек сам по себе умеет и любит петь, то такое занятие доставит массу удовольствия и в тоже время пользу. Необходимо только подобрать песни по душе, что можно сделать в сети либо купив диск французской музыки в магазине.

Как можно применить русский звук «Х»?

Действительно, есть упражнение, которое позволяет добиться грассирующего произношения буквы «Р» с помощью русского звука «Х». Ведь эти два звука очень схожи по механизму движения речевых органов.

Для начала необходимо найти слово с буквой «Х» и несколько раз произнести его для того, чтобы понять, как двигается язык в это время. Затем воспроизвести «Х» отдельно. После чего постараться заменить глухой звук на звонкий. Если все сделали правильно, то будет слышен дефектный звук «Р».

Благодаря таким несложным способам, как картавить букву «Р», можно добиться успехов. Главное, выполнять упражнения регулярно. Сначала будет трудно, как в любом учебном процессе. Но если проявить усердие, то стать картавым непременно получится.

Даже если навык произношения грассирующего «Р» будет приобретен, все равно не стоит совсем отказываться от упражнений, особенно если в обычной своей речи вы используете правильное произношение. Необходимо постоянно закреплять результат и совершенствоваться, чтобы при необходимости вы резко могли перестраивать артикуляцию этого непростого звука.

Как научиться говорить букву "Р"

Как научиться выговаривать букву Р.

Я научил своего ребенка выговорить букву Р. Но предупреждаю сразу — я не логопед, я просто папа. И хочу поделиться с вами своими наблюдениями. Мой сын в 5 лет научился выговаривать все буквы, некоторые с помощью логопеда, но произносить звук Р, у него не получалось. Пробовали разные упражнения, гимнастики для языка, но даже с логопедом у него ничего не получалось. В голове у меня засел вопрос: как научить говорить букву Р. Я понаблюдал за несколькими уроками, потугами ребенка выговаривать звук Р, ребенок старался, как мог, но — никак. Оказалось старания были слишком сильные. Я заметил несколько особенностей, и подошел чисто с технической точки зрения. Мы с женой говорим ребенку поднять язык к нёбу, затем на выдохе заставить язык вибрировать. Сын старается, прижимает язык, выдыхает, но язык сильно напряжён и никакой вибрации. Мы заставляем его расслабить язык, и выдыхать, но если он расслабляет язык, он у него падает вниз, то есть уже не прижимается к нёбу. Естественно, ничего не выходит. Сын просто не поймет, что от него хотят, что такое вибрация, как она происходит.

Учимся произносить букву Р.

Мне пришла в голову идея, как совместить несовместимое. Нужно поставить все с ног на голову. Я взял ребенка за ноги и перевернул его вниз головой, естественно, в игровой форме. В качестве эксперимента. Веса в нем было еще немного, ну кто в детстве не болтался вниз головой. В общем, в этом положении я попросил его расслабить язык так, чтобы он сам упал на нёбо, и сильно выдохнуть. И все получилось почти сразу, ребенок понял, как это происходит. Буквально несколько таких упражнений и буква Р стала получаться в нормальном положении. Дня через два у него все стало налаживаться, ну, конечно, не сразу четко и всегда, но со временем и постепенно все наладилось. Теперь мы знаем, как научиться произносить звук Р, кто дочитал до конца тоже это знает. И сможет помочь другим.

Как научиться произносить букву Р взрослому человеку.

Используйте турник, шведскую стенку, детскую площадку. Попросите кого-нибудь помочь. Естественно, соблюдая меры предосторожности и технику безопасности. Надо повиснуть не столько вверх ногами, сколько — вниз головой. Расслабляете язык, резкий выдох. Главное — понять принцип. Нам, по крайней мере, помогло. Если никакой патологии, то поможет и вам.

Удачи в правильном произношении буквы Р.

Статья: «Учимся произносить звук Р»

Поисковые запросы:

как научиться выговаривать букву р
как выговаривать букву р
как научиться говорить букву р
как научится выговаривать букву р
как научиться выговаривать букву р взрослому человеку
как выговорить букву р взрослому человеку
выговаривать букву р
как выговорить букву р

 Игорь.

P.S. Интересное видео: Влияние звука на песок. Войти


рекомендуем register for this site последние сообщения архивные записи комментировать отменить ответ потеряный пароль

Google+

Как научить ребенка говорить букву р: игровое обучение

Дети учатся очень быстро, и большинство социальных навыков приобретают, просто подражая родителям. Но что делать, если показать пример или объяснить, как это делается, недостаточно? К числу таких проблем относится способность выговаривать букву «р». Сегодня логопеды признают эту букву наиболее сложной для произношения, и немудрено, что не каждому малышу под силу справиться с ней самостоятельно. Давайте разберемся, как научить ребенка говорить букву «р» и что должны знать родители, прежде чем приступать к этой ответственной задаче.

В чем причина?

Первое, что надлежит сделать родителям, чье чадо не выговаривает букву, – оценить масштаб проблемы. Ребенок может не произносить буквы в силу разных причин. Вот основные из них.

  • Рановато. Ребенок может быть неспособен правильно произносить определенные буквы в силу возраста. Речевой аппарат медленно развивается чисто физиологически. Нормальным возрастом, к которому малыш должен научиться верно произносить большинство букв, считается четыре-пять лет. Однако заковыристой букве «р» логопеды дают отсрочку до шести лет.
  • «Уздечка». Причина может крыться в строении подъязычной связки, или «уздечки». Она может быть неразвита или слишком коротка для того, чтобы малыш смог достать языком до нёба. В данном случае самолечение недопустимо, диагностировать проблему и решить ее может только опытный врач.
  • Речевой аппарат. Возможно, у ребенка малоподвижный артикуляционный аппарат, и ввиду этого он не может придать нужное положение языку и губам.
  • Фонематический слух. Есть вероятность, что малыш не выговаривает некоторые буквы из-за того, что не может отличить их от других. Фонематический слух – это способность ребенка распознавать все буквы, что произносят взрослые, и отличать их друг от друга. Неполадки фонематического слуха, как правило, не ограничиваются буквой «р» — ребенок в большинстве случаев не выговаривает и путает и другие буквы.
  • Речевое дыхание. Всем известно, что звуки являются колебаниями воздушного потока, который мы производим легкими. Дыхание может быть затруднено ввиду хронических заболеваний носоглотки и ряда других недугов, диагностируемых врачами.
  • Привычка. Возможно, ребенок научился выговаривать «р», однако не может встроить ее в слова. Это происходит, когда кроха слишком привык коверкать слова или взрослые не в полной мере донесли до него, что он говорит неправильно.

Как проявляется?

Неправильное произношения буквы «р» может проявляться по-разному.

Во-первых, ребенок может произносить нужную букву, но неправильно, нетипично для русской речи. Это особенно актуально для родителей, чье чадо с ранних лет усваивает два и более языков. Тогда кроха может выговаривать «р» картаво, или гнусаво, или с излишней вибрацией.

Во-вторых, дети могут «проглатывать» в словах нужную букву. В этом случае ребятишки не забивают себе голову, пытаясь как-то заменить букву, которую не получается выговорить, и просто пропускают его.

В-третьих, и это самый распространенный случай, малыш заменяет не поддающийся звук на другой, близкий по звучанию. Наиболее частые аналоги буквы «р» — это «л», «ы» и «й».

Совет

Не стоит ждать шести лет в надежде, что ребенок сам научится выговаривать «р». Уже с пяти лет стоит начать помогать малютке если не научиться «рычать», то хотя бы подготовиться к этому. Однако во избежание бесполезных мытарств и стрессов лучше предварительно показаться логопеду. Врач определит, нет ли у ребенка физиологических препятствий для нормального развития речи. Если они есть, будет назначено специализированное лечение, а если нет, можно смело приступать к комплексу игр и упражнений, которые будут описаны ниже.

Учимся играя

Прежде всего нужно подготовить речевой аппарат чада к предстоящим усилиям. Упражнениям для развития артикуляционного аппарата можно уделять от нескольких минут до получаса в день, главное – делать это регулярно, желательно – больше одного раза в день. Помните, главное правило успешного обучения детей – им должно нравиться то, чему их учат, они должны получать удовольствие от процесса. Поэтому для развития соответствующих мышц речевого аппарата лучше всего подойдет гримасничанье. Это можно превратить в увлекательную игру, весьма полезную для дела. Малыш с удовольствием будет изображать выражение различных людей и зверушек, складывать язык «трубочкой», пытаться достать им до коника носа и так далее.

Следующий шаг – научить ребенка произносить букву «р» отдельно. Это тоже лучше обставить в игровой форме – просить кроху показать, как рычит волк, как тарахтит трактор и так далее. Предварительно нужно максимально доступно и подробно объяснить, какое положение должен занимать язык по отношению к нёбу, насколько нужно приоткрывать рот при произношении «р». Как правило, язык должен слегка касаться нёба прямо над верхними деснами, однако ввиду разного строения ротовой полости, челюстей и гортани положение может незначительно меняться.

После того, как малыш научится «рычать», следует обучить его встраивать «р» в слоги. «Ра, ро, ру» и т .д. Потом – сдваивать и страивать эти слоги («ра-ра-ра», «ру-ру»), желательно придумывать что-то ритмичное, что будет весело повторять или даже напевать. Далее – предложите крохе комбинировать слоги с «р», а потом – произносить простые слова («руль», «грач», «роль»). Если малютка успешно пройдет все эти этапы, у него не будет проблем с произнесением «р» в любых словах.

И главное, о чем надлежит помнить родителям, – дети подражают взрослым. Чтобы стимулировать ребенка учиться, вы должны быть для него примером. Всегда четко произносите букву «р», обращайте внимание малыша на то, что ему следует научиться произносить эту букву не менее четко, но не давите на него и не насмехайтесь. Если ребенок увидит, что для вас это важно, он захочет научиться правильно говорить сам.

Как быстро научить ребенка говорить букву р

Здравствуйте, дорогие читатели. Случается, что дети не выговаривают какие-то буквы или неправильно их произносят. Сегодня мы поговорим о том, как научить ребенка говорить букву р. Вы узнаете, по каким причинам может наблюдаться подобное явление. Выясните, какие упражнения применимы в Вашем случае, с учетом факторов, повлекших формирование проблемы.

Возможные причины

Родители могут рано ждать от своего малыша правильное произношение буквы р

  1. Ранний возраст. Ребенок не говорит р до пяти лет – это нормально. Но не все родители об этом знают и начинают паниковать раньше времени. Лишь в четыре — пять лет ребенок должен научиться правильно произносить буквы, их большинство. Что касается литеры р, то с ней нормальным будет возраст до шести лет.
  2. Наличие неразвитой или очень короткой уздечки, которая находится под языком ребенка. Она возможности карапуза языком достать до неба. Проблему не удастся решить в домашних условиях, обратиться к специалисту необходимо.
  3. Привычка. На самом деле малыш уже может правильно произнести р, но не получается употреблять ее в словах. Так может происходить по причине того, что ребенок привык искажать слова, а также, когда родители не исправляют малыша при неправильном произношении — он считает, что правильно говорит.
  4. Речевое дыхание. У карапуза могут иметься проблемы с органами дыхания, в частности, с носоглоткой, а именно хронические недуги, например, аденоиды, что и будет препятствовать нормальному произношению буквы. В такой ситуации не обойтись без консультации врачей, правильной постановки диагноза, начала лечения.
  5. Особенности речевого аппарата. Проблема выговаривания отмечается при малой подвижности артикуляционного аппарата. По этой причине у ребенка не получается придавать верное положение губам и языку.
  6. Патологические процессы в головном мозге. Не обойтись без общения с неврологом.
  7. Проблемы с фонематическим слухом. В такой ситуации, как правило, проблема наблюдается не только с литерой р, малыш путает и другие буквы.

Общение с логопедом

Родители должны понимать, что в их силах научить ребенка правильно произносить литеры, однако посещение логопеда также необходимо. Дело в том, что специалист сможет проверить уздечку, фонематический слух, горловой тонус, благодаря этой диагностике, он точно выявит причину затруднений в вашем случае. Также логопед сможет составить правильную индивидуальную систему упражнений, которая позволит Вашему ребенку обучиться четкой речи.

  1. По показаниям специалиста родители должны будут заниматься с малышом артикуляционной гимнастикой. Если у них на это не хватает времени или не получается выполнять занятия, то лучше договориться с логопедом о частных уроках. Важно не пускать ситуацию на самотек.
  2. Нужно первый визит к логопеду планировать в возрасте после двух лет. Это может быть плановым обходом перед детским садом. Желательно, чтоб, кроме встречи с логопедом, ребенка осмотрел невропатолог, ведь необходимо исключить и патологии головного мозга.

Упражнения

  1. «Моторчик». Цель этого упражнения воспроизвести звучание мотора, который напоминает звук р. Ребенка просят к верхнему небу прижать язык, под него покласть пальчик. Также можно использовать ватную палочку. Малыша просят сильно выдохнуть, при этом произнести протяжное «д». В то же время необходимо совершать колебательное движение ватной палочкой или пальчиком ребенка из стороны в сторону. Если все сделано правильно, Вы услышите вибрацию и звук схожий с р. Это будет показателем того, что мотор был заведен.
  2. «Маляр». Название упражнений связано с тем, что ребенок должен водить язычком по внутренней стороне ротовой полости, как-бы окрашивая стенки зубов, щечек, неба. Данное упражнение нужно делать взад — вперед.
  3. «Грибочек». Язычок, держась центральной позиции, должен прикоснуться к небу и удерживаться на протяжении 10 секунд. Такое название данное упражнение получило, благодаря тому, что уздечка, которая будет в данный момент натянута под языком, схожа с грибной ножкой.
  4. Предложите ребенку порычать, пусть он имитирует тигра. Это упражнение можно делать вместе с малышом — он будет маленьким тигренком, а Вы взрослому зверю.

Для растягивания уздечки

Важно выполнять каждое задание без спешки при этом раскрывать широко рот. Родители должны понимать, что гимнастика для развития речи оказывает серьезную нагрузку на язык крохи, поэтому так важно время от времени делать перерыв.

  1. «Футбол». Малыш должен по очереди касаться левой и правой щеки, имитируя катание мячика в ротовой полости.
  2. «Качели». Попросите ребенка, как можно шире раскрыть рот, а теперь пусть подвигает язычком то вниз, то вверх, дотрагиваясь до зубов. После нескольких повторений, необходимо остановить язычок сверху в ротовой полости, удерживать его на протяжении 15 секунд.
  3. «Тянемся до подбородка». Задание ребенка постараться вытянуть язык так, чтоб он направлялся в сторону подбородка, попытался до него дотянуться.
  4. «Котенок». Для выполнения данного упражнения, родители должны налить в емкость какое-то лакомство. Задача ребенка слизывать его, копируя действия котенка.
  5. «Тянемся до носика». Пусть карапуз откроет рот и улыбнется, его задача широким кончиком язычка пытаться дотянуться до носика, после чего опускать его, касаясь верхней губы. Важно, чтоб челюсть оставалась в неподвижном состоянии, а язык не сужался.

При нехватке силы воздушной струи

  1. Перекатывание шариков. Пусть малыш надует щечки и пытается перекатить скопившийся воздух с одной стороны в другую, от щеки к щеке.
  2. Надуваем шарик. Пусть малыш постарается надуть обе щеки, как можно дольше удерживая воздух.
  3. Желобок. Задача ребенка расправленный язык определить на нижнюю губу, после чего слегка свернуть края, что позволит образовать желобок. Теперь пусть подует сквозь него.
  4. Также эффективными являются упражнения:
  • можно привязать на нитку кусочек ваты, пусть малыш дует на нее, при этом мама удерживает ватку;
  • положите перед ребенком на стол карандаш, пусть малыш постарается его сдвинуть силой своего дыхания;
  • надувание мыльных пузырей;
  • можно дуть на одуванчик.

Когда слабые мышцы языка

  1. Для укрепления мышечной системы языка подойдут упражнения, позволяющие ему перемещаться вверх и вниз.
  2. «Индюк». Ребенка просят слегка приоткрыть рот. Теперь необходимо, чтоб малыш аккуратно проводил языком по верхней губе взад-вперед. При этом он должен попытаться произнести пять раз подряд «бл», все время повышая темп.
  3. «Лошадка». Малыш должен имитировать цоканье лошади, щелкая язычком по небу.

Скороговорки в помощь

Ребенка старше пяти лет можно попытаться обучить скороговоркам, которые будут способствовать правильному произношению буквы.

Советы

  1. До двух лет не стоит настаивать на том, чтоб карапуз начал выговаривать сложные звуки. Родители должны понимать, что в первую очередь, малыш будет произносить простые.
  2. Когда малышу исполнится пять лет, самое время начать активно изучать правильное произношение буквы р. Желательно, чтобы занятия проходили в игровой форме, ребенку будет интереснее.
  3. Запаситесь терпением. Вам предстоит нелегкий труд, но при соблюдении всех правил, при Вашей настойчивости впереди ждет успех. Если проблема в уздечке, необходимо обратиться к хирургу, поговорить об устранении этого дефекта.
  4. Занятия должны быть ежедневными, обязательно в одно и то же время. Большие разрывы между тренировками сведут на нет все успехи.
  5. Идеально, чтоб упражнения малыш делал перед зеркалом или старался повторять за взрослым, подражал ему. Хоть занятия должны быть ежедневными, но проводиться недолго, чтоб малыш не утомился.
  6. Чтоб ребенок достиг результата, надо научиться делать хороший выдох. С этой целью можно использовать мыльные пузыри малыш научится делать выдох, выдувая пузыри. Также может помочь шарик от пинг-понга, пусть ребенок при помощи дыхания постарается задуть его в ворота. Данное упражнение позволит правильно организовать воздушную струю.
  7. Время для занятий выбирайте спокойное, когда малыш в хорошем настроении.
  8. Упражнения должны быть в игровой форме, чтоб ребенку было интересно. В противном случае, карапуз не будет заинтересован в занятиях, очень быстро потеряет к ним всякий интерес.
  9. Обязательно хвалите малыша за его успехи, даже если они незначительные.
  10. Если у ребенка совсем не получается, не нужно его упрекать и насмехаться над ним.
  11. Недопустимо сравнивать свое чадо с другим малышом, ведь так не избежать развития низкой самооценки и ряда комплексов.
  12. При общении с ребенком не нужно сюсюкать, как-либо искривлять слова, ведь ему будет сложно понять, почему Вы требуете от него правильного произношения, когда сами говорите неверно.
  13. Первым делом необходимо произносить сам звук, после этого можно перейти к мягкому звуку, далее следует начать употребление звука в слогах, следующим этапом является переход к словам, затем скороговоркам.

Теперь Вы знаете, как быстро научить малыша говорить р. Помните о том, что лучше посетить логопеда даже, если уверены, что сможете справиться своими силами. Не забывайте, что родители не всегда могут правильно определить причину речевого отклонения. Помните, что занятия с ребенком нужно проводить ежедневно, но не стоит его сильно переутомлять.

Как научиться правильно говорить Р и Л — без помощи логопеда

В норме к 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки. Однако есть такие «трудные» звуки, которые не даются многим детям.
Если других нарушений речи нет, то можно попробовать поставить эти звуки самостоятельно.

Можно ли заниматься постановкой звуков Р и Л без логопеда?

В отсутствие прочих нарушений речи родители вполне могут попытаться помочь своему ребенку справиться с трудными звуками Р и Л. В занятиях важно придерживаться правильных рекомендаций, последовательности и регулярности.

При должном старании — без перенапряжения и стресса! — результата вполне можно достичь и без помощи специалиста. Однако отметим, что если через полтора-два месяца регулярных занятий, ребенок так и не сумел «приручить» сложные звуки, вам все-таки придется посетить логопеда. Может быть причина в том, что вы неправильно выполняете нужные упражнения, а может быть, у ребенка имеются какие-то другие нарушения речи (например, дизартрия, ринолалия), которые родители не сумели выявить самостоятельно.

Как научиться говорить Р — постановка звука

  • Развиваем артикуляцию. Кстати, этот «секрет» пригодится при любых нарушениях звукопроизношения. Развить артикуляционный аппарат помогут упражнения. Помните мультик про слоненка и удава? У них была зарядка для хвоста, а у вас будет — зарядка для языка! Найти нужные упражнения совсем несложно в сети. К наиболее простым относятся цоканье как лошадка, высовывание языка, скручивание его в трубочку и так далее. Это тот случай, когда гримасничать не только можно, но и нужно!
  • Возможно, причина в короткой уздечке языка. Операция по ее подрезанию несложная и ранка заживает за несколько дней. Если не готовы — попробуйте ее растянуть. Предложите малышу дотянуться языком до кончика носа. Не получается? Тянемся каждый день. Постепенно уздечка растянется и звук Р станет более доступным.
  • Приступаем к получению звука. Ребенок кладет свой палец под язык, которым начинает водить из стороны в сторону, постепенно начиная «рычать».
  • Еще один вариант получения звука Р. Пусть ребенок откроет рот и произнесет звук «з-з-з». В это время кончиком пальца (можно надеть на него детскую соску или использовать специальный логопедический зонд) постарайтесь двигать уздечку языка туда-сюда, создавая вибрацию. Если упражнение выполнено правильно, вы услышите замечательный звук Р.
  • Другой способ. Попросите ребенка сделать язык чашечкой и, прижав кончик языка к небу, с силой произнести звук «ддд». Пусть ребенок своим пальцем дергает уздечку, ощущая вибрирование. Так вы тоже получите звук Р.

Как научиться говорить звук Л

  • Подготавливающие упражнения — цоканье как лошадка с постепенным изменением громкости и скорости звука. Следите за нижней челюстью — она не должна двигаться!
  • «Дует ветер» — ребенок должен зажать кончик языка между зубами так, чтобы по бокам оставалось пространство. Нужно выдувать воздух по разным сторонам от языка.
  • Пробуем услышать Л. При зажатом между зубов языке попросите ребенка произнести «ыыы» или «ууу». Нужный звук появится сам собой. Следите впоследствии, чтобы «правильный» Л произносился с убранным языком.

Автоматизация звуков Р и Л

Мало научиться произносить звук отдельно от слов, нужно еще и закрепить его в речи. Как говорят логопеды, автоматизировать его. Ребенок должен произносить все звуки правильно, не задумываясь, куда поставить язык и что делать при этом.

Для закрепления произношения нужного звука отлично подходят следующие упражнения:

  • Четкое повторение слогов с «нужной» буквой — дра-дру-дры, ле-ла-ло-лу-ли и т. д.
  • Поиск слов на нужную букву. Разложите картинки из детского лото или просто откройте книгу с яркими иллюстрациями. Попросите ребенка найти и назвать предметы, содержащие букву Р или Л. Следите за произношением.
  • Чуть позже отлично подойдут скороговорки и чистоговорки. Про Греку, который ехал через реку и траву, на которой лежат дрова, вы и сами знаете. Позволим себе предложить еще несколько: «перепелка перепелят прятала от ребят», «корабли лавировали-лавировали да не вылавировали», «у елки иголки колки», «вы малину мыли ли? Мыли, да не мылили».

Вариантов задания для автоматизации звуков масса. Главное — заниматься систематично и следить за тем, чтобы ребенок произносил звук правильно и четко.

Общие рекомендации по самостоятельным логопедическим занятиям

  • Занятия не должны перегружать ребенка. Длительно одного «урока» не должна быть более 45 минут.
  • Обязательно чередуйте типы заданий, чтобы ребенок не уставал.
  • Поддерживайте и хвалите ребенка за каждый положительный сдвиг. Не следует ругаться и сердиться, если что-то выполняется неверно. Возможно, пока артикуляционный аппарат
  • не готов к произношению такого сложного звука или ваш сын или дочь не до конца поняли, что ему нужно делать.
  • Используйте при занятиях зеркало. Глядя в него, удобнее контролировать артикуляцию.
  • Используйте всевозможные игры и развлечения, чтобы заинтересовать ребенка и не дать ему переутомиться.
  • Уроки необязательно проводить дома за столом. Побольше общайтесь — на прогулке, во время повседневных дел. Задавайте вопросы, стимулируя к произнесению нужных букв.
  • Не бросайте занятия «на полпути»! Если вам кажется, что звук уже получился, обязательно нужно его ввести в речь, довести произнесение до автоматизма. В противном случае все ваши и детские труды пропадут даром.
  • Будьте с ребенком друзьями. Поддерживайте и подбадривайте друг друга. Справившись с такой проблемой, вы сможете донести него, что он сможет преодолеть многие проблемы в своей жизни. С вашей поддержкой или уже самостоятельно.

Как улучшить разговорный английский (без говорящего партнера!): 20 невероятных методов

Мы все хотим знать, как улучшить разговорный английский.

Но для некоторых из нас есть большое препятствие.

Чтобы улучшить разговорный английский, лучше всего поговорить с носителем языка. Но не у всех есть такая возможность!

Что делать, если вы не знаете никого, кто говорит по-английски? Что делать, если у вас нет времени? Что, если вы просто еще не чувствуете себя достаточно уверенно, чтобы практиковаться с носителем языка?

Как вы можете практиковаться в разговоре по-английски без посторонней помощи?

Не волнуйтесь.Вы по-прежнему можете улучшить свой разговорный английский даже без собеседника.

Мы объясним, как это сделать.

Нет собеседника? Нет проблем!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

1. Думайте по-английски

Иногда трудность английского языка заключается не в самом языке, а в том, как вы о нем думаете.

Если вы думаете на своем родном языке, а затем пытаетесь говорить по-английски, вам всегда придется переводить с одного языка на другой. Переводить - непростая задача! Даже у людей, свободно говорящих на двух или более языках, возникают проблемы с переключением между языками.

Решение - думать по-английски.

Вы можете сделать это где угодно и когда угодно. Попробуйте использовать английский, когда думаете о своем дне или когда пытаетесь решить, какую еду заказать. Даже попробуйте использовать англо-английский словарь для поиска слов.Таким образом, вам никогда не придется использовать свой родной язык и переводить слова. Вы заметите, что когда вы думаете по-английски, вам легче говорить по-английски.

2. Обращайте внимание на ударные звуки

Английский использует ударений в словах и предложениях. Это означает, что когда вы говорите по-английски, вам нужно будет подчеркивать или подчеркивать определенные слова и слоги (звуки), чтобы придать словам и предложениям различное значение.

Слушайте, где носители языка делают ударение в своей речи.Попытайтесь повторить это так же, чтобы улучшить английское ударение в своей речи.

Это не только поможет вам хорошо говорить по-английски, но и уменьшит количество недопониманий. Иногда ударение на неправильном слоге полностью меняет слово. Например, слово ADdress - это не то же самое, что слово ADDRESS. АДРЕС относится к физическому месту, где кто-то живет, а АДРЕС означает формальное обращение к группе людей.

Научитесь слышать - и сделайте для себя разницу! На самом деле, владение ударными звуками необходимо для того, чтобы вас понимали и хорошо владели деловым английским.Если вы сможете четко, ясно и конкретно сказать, что имеете в виду, вы добьетесь успеха на любом собеседовании, деловой встрече или презентации.

Для этого мы рекомендуем Creativa.

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы, а также не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела и интонации. Creativa - это новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

3. Поговорите с самим собой

Когда вы дома (или где-то в одиночестве), вы может улучшить разговорный английский с любимым человеком: с самим собой.

Если вы уже думаете по-английски, попробуйте высказать свои мысли вслух. Также читайте вслух. Практика есть практика, и даже если вам некому исправлять ошибки, даже если вы будете говорить вслух, это поможет вам научиться говорить по-английски.

4. Основные английские регистры

Для эффективного общения на английском языке вам необходимо знать различные существующие английские регистры .

Регистр - это другой набор слов и фраз, которые вы используете в зависимости от ситуации, в которой вы оказались. Например, то, как вы говорите по-английски с другом, отличается от того, как вы бы говорили с ребенком, и это было бы иначе с английского вы бы говорили на деловой встрече.

Для того, чтобы улучшить свою речь, вам нужно легко переключаться между всеми регистрами английского языка.Это означает, что вы должны знать, какой регистр английского языка использовать для общения с друзьями, на работе и с людьми, с которыми вы встречаетесь впервые.

5. Используйте зеркало

По возможности выделяйте несколько минут в день, чтобы встать перед зеркалом и поговорить. Выберите тему, установите таймер на две-три минуты и просто поговорите.

Цель этого упражнения - следить за своим ртом, лицом и языком тела во время разговора. Это также заставляет вас чувствовать, что вы с кем-то разговариваете, так что вы можете представить, что обсуждаете с напарником.

Говорите в течение двух или трех минут. Не останавливайся! Если вы застряли на слове, которого не знаете, попробуйте выразить свою идею по-другому. Вы всегда можете узнать, как сказать это слово по истечении двух-трех минут. Это определенно поможет вам узнать, с какими словами или предложениями у вас возникают проблемы.

6. Сосредоточьтесь на свободном владении английским, а не на грамматике

Когда вы говорите по-английски, как часто вы останавливаетесь?

Чем больше вы останавливаетесь, тем менее уверенно вы говорите и тем менее комфортно чувствуете себя.Попробуйте выполнить упражнение с зеркалом, описанное выше, но заставьте себя говорить, не останавливаясь и не запинаясь (делая паузы между словами) все время.

Это может означать, что ваши предложения не будут идеальными с грамматической точки зрения, и это нормально! Если вы сосредоточитесь на том, чтобы говорить бегло, а не правильно, вас все равно поймут, и вы станете лучше говорить. Вы можете заполнить правильную грамматику и правила слов по мере их изучения.

7. Попробуйте английские скороговорки

Скороговорки - это набор слов, которые сложно сказать быстро.Один из примеров: «Тридцать три вора думали, что они трепещут трон весь четверг». Попробуйте повторить это несколько раз! Это не легко.

Подобные игры в слова помогут вам найти правильное положение для рта и языка и даже могут улучшить ваше произношение. Вы можете найти здесь список отличных скороговорок.

8. Слушайте и повторяйте

Следите за телешоу, видео на YouTube или другой естественной английской речью, чтобы научиться звучать естественно!

Найдите короткий отрывок, который вам нравится или в котором используются слова, которые вы бы использовали в реальной жизни, а затем повторяйте его строка за строкой.Попробуйте подобрать тон, скорость и даже акцент (если можете). Неважно, если вы пропустите несколько слов, важно продолжать говорить. Постарайтесь звучать так же, как носители языка.

Этот совет проще использовать, если у вас есть видео хорошего качества с субтитрами - и это именно то, что вы найдете на FluentU.

FluentU берет реальные видео - например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть много интересного контента из популярных ток-шоу, документальных фильмов о природе и забавных рекламных роликов, как вы можете видеть здесь:

С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и рекомендует вам примеры и видео на основе уже выученных вами слов.Каждый учащийся получает по-настоящему индивидуального опыта, , даже если они изучают одно и то же видео.

Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

9. Пойте под песни на английском языке

Подпевайте любимым английским песням, чтобы научиться говорить более свободно. Это проверенный на практике метод изучения языка, подтвержденный наукой.

Как только вы научитесь подпевать таким поп-певцам, как Тейлор Свифт и Джейсон Мраз, вы сможете проверить свои навыки с чем-то более сложным: рэпом!

Рэп - отличный способ попрактиковаться в английском, потому что часто слова произносятся как обычные предложения.Однако рэпер использует более сильный ритм и более высокую скорость. Некоторые слова могут не иметь смысла, но если вы сможете не отставать от рэпера, значит, вы на пути к тому, чтобы научиться говорить свободно!

10. Учите словоформы с помощью новых слов

Некоторая практика начинается еще до того, как вы откроете рот. Облегчите разговор, изучая различные формы любых выученных слов. Вам следует делать это, когда учите новый словарный запас. Например, если вы только что выучили слово написать, вам также следует выучить некоторые другие формы, такие как письменный и письменный .

Очень важно знать, как правильно использовать слово в любом предложении. Эти знания помогут вам во время разговора. Вам не нужно останавливаться и думать над разными словами - вы будете точно знать, когда вам нужно использовать это слово во время разговора.

11. Учите фразы, а не слова

Еще лучшая идея для улучшения английского - это учить словосочетания, а не только слова.

Возможно, вы используете правильную грамматику и словарный запас, но носитель языка все равно не так сказал бы это.

Например, вы можете сказать «как ты себя чувствуешь сегодня?» но носитель языка может сказать "как дела?" или "что случилось?" вместо. Фразы и выражения могут помочь вам звучать более естественно во время разговора.

12. Выучите самые распространенные высказывания

Найдите время, чтобы по-настоящему заметить, как вы говорите на своем родном языке.

Какие слова и фразы вы используете чаще всего?

Узнайте, как произносить наиболее часто используемые фразы и слова на английском языке. Знание их по-английски поможет вам говорить по-английски так же хорошо, как и на своем родном языке.

13. Подготовьтесь к конкретным ситуациям

Вы учитесь говорить по-английски по определенной причине? Например, вы изучаете английский язык, чтобы найти друзей в Америке? Тогда вам нужно будет выучить диалект американского английского. Что делать, если вы изучаете английский язык, чтобы получить работу в англоязычной компании? В этом случае попрактикуйтесь в английском, который поможет вам на собеседовании.

Прежде чем отправиться в место, где вам нужно говорить по-английски, вы можете попрактиковаться в том, что вам, возможно, придется сказать. Если вы собираетесь пойти в ресторан, как могут звучать разговоры в ресторане? Ответьте на вопросы, которые может задать вам официант. Попробуйте поговорить о еде и меню.

Фактически, вы можете подготовиться к конкретным ситуациям, пройдя курсы английского языка, посвященные тонкостям этих ситуаций. Например, с Creativa вы можете пройти онлайн-курс, который поможет вам освоить бизнес-видеозвонки на английском языке или пройти собеседование на английском языке, чтобы вы могли получить работу своей мечты.

Вы будете чувствовать себя увереннее, если будете готовы!

14. Изучите исключения и используйте их

Если вы некоторое время изучали английский язык, вы, вероятно, знаете, что в английском есть множество исключений из правил.

Многие учащиеся рассердятся на это, но вот что вы можете сделать: используйте эти исключения, чтобы лучше говорить по-английски!

Было бы невозможно изучить все исключения языка, но вы можете сосредоточиться на группах исключений и изучать одну или две группы каждую неделю.

Следующий шаг в этом совете - использовать исключения, которые вы узнали. Для этого вы можете использовать любой другой совет из этого списка. Просто возьмите исключения и используйте их как можно чаще в своих разговорах, и вскоре они станут для вас настолько обычными, что вы будете использовать их естественным образом.

Вот несколько примеров исключений или нарушений, которые вы можете выучить: неправильные формы множественного числа, неправильные глаголы, исключения в произношении, «i до e, кроме c», исключений и так далее.

Не пропустите стихотворение «Хаос английского произношения», если хотите увидеть сотни исключений произношения за пару минут. Сможете ли вы выучить его наизусть? Вот это вызов!

15. Выучите алфавит IPA

Отличный инструмент, который вы можете использовать, если хотите идеально произнести стихотворение «Хаос», - это алфавит Международной фонетической ассоциации (IPA) или, если быть точнее, таблица IPA .

Алфавит IPA - это таблица, в которую включены все звуки, существующие на всех языках мира! Излишне говорить (конечно), что вам нужно выучить только звуки английского языка, но как только вы это сделаете, вы сможете без колебаний произносить каждую фонетическую транскрипцию, которую видите.

Изучение алфавита IPA может показаться очень трудным, но оно того стоит. В следующий раз, когда вы увидите транскрипцию [trænˈskrɪpʃən], вы просто будете знать, как правильно произносить это слово.

16. Пройдите онлайн-курсы разговорной речи

Возможно, у вас нет собеседника, но угадайте, что у вас есть? Бесплатные онлайн-курсы разговорной речи!

Онлайн-обучение становится все более популярным. Кроме того, предложение настолько велико (очень большое), что во многих случаях цена фактически равна нулю.

В Интернете есть буквально тысячи курсов, которые помогут вам улучшить свои навыки разговорного английского.Я выбрал три, которые, я уверен, помогут вам в этом:

  • Английский язык для ведения бизнеса в Азии - разговорная речь. Многим из нас не нужно вести бизнес в Азии, но Азия - это только место. Этот курс ориентирован на разговорный и деловой английский, и его главная цель - научить вас делать идеальные устные презентации.

17. Будьте креативны

Улучшение наших навыков разговорного английского может быть забавным, если у нас есть немного творчества.

Что бы ни значило для вас слово «развлечение», используйте его в своих интересах и включите в него английский язык.

Например, попробуйте сесть на диван и осмотреться. Найдите интересный объект и попробуйте описать его по-английски. Если вы только начинаете, вы можете использовать простую лексику и короткие предложения. Но чем лучше вы научитесь, тем лучше будете выполнять это небольшое упражнение!

Еще вы можете попробовать творческое ведение дневника на английском языке. Многие люди думают, что вести дневник - это то же самое, что вести дневник, но это гораздо больше! Нет предела - пока небо на английском языке.

Наконец, попытайтесь усложнить себе жизнь. Нет, я не сумасшедший. Были ли у вас когда-нибудь ситуации, когда вы пытались сказать что-то по-английски, но застряли, потому что не могли вспомнить ни слова? Сделайте это специально! Попробуйте поговорить о чем-то, не используя конкретных слов. Это похоже на настоящую игру «Табу», но правила устанавливаете вы.

Другими словами, будьте настолько изобретательны, насколько хотите, и всегда используйте английский.

18. Расскажи свой мир

Что-то похожее на описание объектов - это описание того, что вы видите, когда находитесь снаружи.Если вы идете в продуктовый магазин или едете на работу, постарайтесь описать то, что вы видите. Это будет похоже на экскурсию по собственному окружению, но рассказчик - это вы!

Вам не нужно говорить вслух, если вы не хотите или не можете. Вместо этого сделайте это в уме и прислушайтесь к своему внутреннему голосу. Чем больше вы это практикуете, тем легче будет по-настоящему поговорить с другими людьми. Это также поможет вам выработать привычку думать по-английски!

19. Чтение по-английски

Хотите улучшить свои разговорные навыки? Тогда вам тоже нужно начать читать!

Невозможно улучшить одну область языка (например, устную речь), если вы не практикуете и не улучшаете также и другие области.

Чтение помогает улучшить разговорные навыки, потому что заставляет мозг работать. Когда вы читаете, вы, вероятно, слушаете свою голову или внутренний голос, произносящий слова. Кроме того, вы можете выучить новые слова в контексте, которые вы сможете использовать позже в разговоре.

Наконец, когда вы читаете (газеты, книги, оцененные читатели, стихи…), вы в основном будете общаться на правильном, хорошо структурированном английском языке. Чем больше вы читаете, тем быстрее ваш мозг начнет распознавать шаблоны и группы слов, которые обычно идут вместе.Когда эти шаблоны уже находятся в вашей голове, вы можете без колебаний использовать их в своих разговорах.

20. Расслабьтесь!

Вы можете стать вашим лучшим помощником или злейшим врагом, когда научитесь бегло говорить! Мы знаем, что это сложно, но вам следует постараться не беспокоиться о том, как вы говорите, когда говорите. Просто расслабься!

Если вы застряли или запутались, просто сделайте большой вдох и начните заново. Если нужно, говорите медленнее. Найдите время, чтобы сделать паузу и подумать о следующем предложении.

Делайте все возможное, чтобы научиться говорить по-английски.

21. Расскажите историю со своего языка на английском

Вот забавный способ проверить, насколько хорошо развился ваш разговорный английский: выберите историю, которую вы действительно хорошо знаете, и расскажите ее на английском.

Не забывайте думать по-английски, когда рассказываете свою историю. Сосредоточьтесь на том, чтобы говорить бегло, а не правильно. Произнесите вслух каждое предложение.

Даже если вам не с кем поговорить на английском, вы все равно можете укрепить уверенность в себе и овладеть беглостью в свободное время.

В некотором смысле научиться говорить даже на легче, самому! Теперь вы точно знаете, как улучшить разговорный английский самостоятельно, и при этом должны чувствовать себя уверенно!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

15 веб-сайтов для изучения английского языка в Интернете (в основном бесплатно)

Интернет - прекрасный ресурс для обучения. Существуют миллионы веб-сайтов, в том числе те, которые могут помочь вам выучить английский язык онлайн. На перечисленных ниже веб-сайтах есть материалы, которые могут научить вас английскому языку и помочь вам выучить английский язык онлайн.

Разговорный английский

Первый в этом списке может показаться очевидным, но этот сайт (разговорный английский) - отличный сайт для изучения английского языка.В других публикациях, подобных этой, в блоге Spoken English Practice вы найдете полезные советы и рекомендации, которые помогут вам улучшить свои разговорные способности. Кроме того, на сайте также есть услуги репетиторства, где вы можете общаться в видеочате с носителями английского языка. Это полностью разговорный язык, и, просто поговорив с кем-нибудь на английском, вы сможете улучшить свою беглость.

Узнайте больше о наших курсах разговорного английского

Присоединяйтесь к онлайн-курсу разговорного английского

Fluent U

Fluent U - это веб-сайт и приложение для обучения на нескольких разных языках, включая английский.Сервис предоставляет изображения и видео с субтитрами и определениями, которые помогут вам выучить новый словарный запас. Он также позволяет вам слышать, как произносятся слова, что очень важно для изучения английского языка. На сайте также есть два англоязычных блога, один для учащихся и один для преподавателей. Если вы пытаетесь выучить английский язык онлайн, вам определенно пригодится Fluent U.

Как выучить английский у носителей английского языка из США или Великобритании

Dulingo

Duolingo - это бесплатное приложение, простое в использовании, очень эффективное для начинающих изучающих язык. На этом сайте нет рекламы.Это приложение разбито на темы и учит новый словарный запас по каждой затронутой теме.

TED Talks

TED Talks не является традиционным инструментом изучения английского языка, но для студентов продвинутого и среднего уровня выступления TED - отличный способ улучшить разговорный английский.

В нашем курсе разговорного английского мы используем TED Talks, чтобы стимулировать общение. В конце урока учитель поделится выступлением на Теде, а на следующем уроке ученик должен подготовиться к разговору на эту тему.

Это прекрасный способ расширить свой словарный запас и навыки формулирования предложений. Это также очень эффективный способ улучшить произношение и акцент. Вдобавок ко всему вы узнаете кое-что интересное.

Посмотрите, как мы используем такие вещи, как TED Talks для изучения английского языка онлайн

YouTube

На YouTube есть бесконечное количество видео, которые можно смотреть бесплатно. Чтобы улучшить свой английский, вы можете просто зайти на сайт и посмотреть любое видео с носителем английского языка.Если вы посмотрите что-нибудь для развлечения, это поможет вам научиться новым словам и высказываниям. Однако есть образовательные каналы на YouTube, которые посвящены обучению людей тому, как улучшить свой английский. Зайдите на YouTube и попробуйте найти множество видеороликов, которые помогут вам выучить английский в Интернете.

My English Pages

На этом веб-сайте есть все типы ресурсов для людей, пытающихся выучить английский язык. В нем есть информация о грамматике, словарном запасе, идиомах, фигурах речи и т. Д.На моих английских страницах также есть раздел, посвященный английскому языку. В этом разделе перечислены различные английские поговорки и фразы, которые используются в определенных ситуациях. Например, он дает список общих высказываний, которыми люди приветствуют друг друга. В нем также есть объяснения различных высказываний и социальных ситуаций, что важно для тех, кто изучает английский язык.

Coursea

Coursea предлагает курсы ведущих колледжей и университетов со всего мира.Занятия ведут настоящие профессора этих школ. Хотя у них есть уроки по разным темам, существует большое количество курсов, ориентированных на изучение английского и английского языков. Запишитесь на один из этих бесплатных занятий, чтобы получить доступ к видео, викторинам и заданиям, которые помогут вам выучить английский язык онлайн. Вы также будете сдавать работу и получать оценки, как если бы вы учились в реальном классе колледжа.

Двухминутный английский

Это еще одно бесплатное приложение, которое содержит 200 плюс двухминутных уроков по многим темам, включая английский для бизнеса, английский для использования в поездках, социальный английский, общий фразы и идиомы.На этом сайте также нет рекламы, что хорошо.

Однако, как и во многих других приложениях, двухминутный английский не будет полезен для студентов, которые владеют английским языком на среднем или высоком уровне. Если вы новичок, попробуйте!

English Speak

English Speak состоит из различных аудиоуроков, которые преподают изречения на английском языке. Каждый урок состоит из двух аудиозаписей разговора на английском языке. У одного нормальная скорость речи, у другого медленная, поэтому вы можете слушать и действительно слышать, что они говорят.В уроках также есть записанные версии урока, чтобы вы точно читали, что сказал каждый человек. Уникальным аспектом этого веб-сайта является то, что он доступен на нескольких языках. Аудио всегда на английском языке; однако есть возможность иметь объяснения и письменные сценарии на другом языке, поэтому вы выучите эквивалентную фразу на своем языке. Говорить по-английски обязательно, если вы хотите выучить английский в Интернете.

ESL Buzz

ESL Buzz - очень впечатляющий веб-сайт, на котором собрана полезная графика, связанная с английским языком.Например, если вы ищете список различий между американским и британским английским, вам следует поискать его на ESL Buzz.

Daily Step English

Daily Step очень похож на предыдущий веб-сайт. Он состоит из аудиоуроков английского языка и письменных сценариев разговоров. Однако, в отличие от English Speak, этот веб-сайт предлагает аудиоклипы с британским или американским акцентом, что полезно, если вы пытаетесь выучить британский акцент. Daily Step также ведет блог с советами по английскому языку и предлагает дополнительные уроки по цене.

Udemy

Uedmy - это образовательный веб-сайт, который предлагает курсы практически по любому предмету, включая программирование, бизнес, рисование и многое другое. У них также есть уроки английского

Как говорить по-русски на профессиональном уровне с

Как говорить по-русски

Изучение русского - это не так много времени (и не так сложно), как вы думаете. С Babbel учить русский язык онлайн легко, интуитивно понятно и под вашим контролем: учите в удобном для вас темпе, выбирайте уроки, которые вам нравятся, а также просматривайте и применяйте словарный запас на ходу.Хотя поначалу может быть сложно освоить очень разную грамматику, акцент и произношение, онлайн-курсы и мобильные приложения Babbel включают распознавание речи, чтобы вы могли быстро научиться говорить. Узнайте, как говорить по-русски, и присоединитесь к более чем 280 миллионам человек по всему миру, которые свободно говорят на русском как на своем родном или втором языке.

Русский - самый распространенный восточнославянский язык, а также самый распространенный славянский язык в целом. Хотя русские невероятно разнообразны, принадлежат к 160 различным этническим группам, говорящим на 100 разных языках, почти все они также говорят по-русски.Миллионы людей в Беларуси, Казахстане, Украине, Латвии, Молдове, Эстонии, Грузии и Армении также говорят на этом языке, что делает русский язык lingua franca в большинстве стран Восточной Европы и Западной Азии. Русский - отличный выбор для всех, кто хочет выучить славянский язык с наибольшим охватом и влиянием. Прочтите руководство ниже, а затем проверьте свои навыки на бесплатном уроке русского языка.

Русский алфавит

Хотя вы можете начать учиться произносить и понимать простые слова и фразы, вы не продвинетесь далеко в изучении языка, пока не выучите русский алфавит.В алфавите используется кириллица, происхождение которой восходит к древнегреческому. Это полезная подсказка, поскольку многие русские буквы выглядят точно так же, как их греческие аналоги, которые вы, возможно, помните из класса математики. Например, греческое ( pi ), отношение длины окружности к его диаметру, в точности совпадает с русским П ( pe ), которое издает звук «п». Точно так же греческое Φ ( phi ) соответствует русскому Φ ( ef ), которое звучит как английская «f».

Некоторые русские буквы похожи на латинские, но издают разные звуки. Русский P , er , на самом деле издает звук roll r ; в то время как ˆ , i , это не обратный N , но на самом деле звучит как e во «я». Если вы сможете изгнать из головы укоренившиеся ассоциации с латинскими буквами, русский алфавит будет легко понять. Как только вы узнаете этот алфавит, вы будете готовы вступить на новую захватывающую языковую территорию.

Произношение и грамматика русского языка

Английский язык - это германо-романский гибрид (германские корни с норвежским, французским и латинским влиянием). Русский - восточнославянский язык и имеет очень мало общего с английским. Для новичков, пытающихся выучить русский язык, правильное произношение слов может стать серьезной проблемой. В русском языке есть вокальные звуки, которых нет в английском, например большее разнообразие гласных и тонкий градиент различных звуков sh . С помощью функции распознавания речи Babbel вы сможете отработать свой акцент и сделать свой русский понятным.

Русская грамматика на первый взгляд может показаться англоговорящим странной, но на самом деле ее правила просты. В русском языке было шесть падежей, а это значит, что существительные, прилагательные и местоимения могут иметь шесть разных окончаний. Это может показаться сложным, но поскольку так много информации передается в существительных, порядок слов не такой строгий, как в английском языке, и у вас нет статей для запоминания (сравните это с необходимостью запоминать, соответствует ли каждое немецкое существительное der , die или das ).Спряжение глаголов сильно отличается от английского, но гораздо менее неправильное.

способов выучить русский язык

При изучении русского языка доступно несколько вариантов: нанять частного репетитора, записаться на языковые курсы (в школе или онлайн), учиться самостоятельно с помощью CD-ROM или аудиокурса, присоединиться к программе обмена или практиковаться в разговорной речи. с носителем языка (так называемый тандемный партнер). Все эти стратегии могут быть эффективными, хотя некоторые (репетиторы и компакт-диски) могут быть дорогими, в то время как занятия и программы обмена также требуют огромных затрат времени.Самый быстрый способ выучить русский язык - и, безусловно, самый большой интерес - это погружение. Переезд в Россию требует от вас знания языка, чтобы жить повседневной жизнью. Это давление выживания обычно приводит к беглости речи в течение нескольких месяцев, но не без большого стресса и тяжелой работы. Если вы действительно планируете погрузиться в русский язык, рекомендуется заранее подготовиться одним из способов, упомянутых выше. Если у вас мало свободного времени, лучше всего подойдет такая онлайн-программа, как Babbel.

Учите русский по пути Баббеля

Курс русского

Babbel доступен по цене, онлайн и с мобильных устройств, и доказал, что он улучшает ваши навыки чтения, аудирования, разговорной речи и понимания прочитанного. Как пользователь Babbel, вы имеете доступ к разнообразной программе по грамматике, спряжению, произношению, аудированию и письменным упражнениям. Ваша учетная запись Babbel.com сохраняет ваши успехи в облаке, а встроенный менеджер отзывов помогает гарантировать, что вы не забудете то, что узнали.Так что если вы слишком заняты для языковых классов, начинающий новичок, хотите освежить свои знания перед отпуском или деловой поездкой, или хотите заново выучить все, что вы забыли в старшей школе, Babbel может быть адаптирован к вашим потребностям.

Попробуйте свой первый урок русского бесплатно и откройте для себя простую и интуитивно понятную систему курсов Babbel, которая определяет ваш индивидуальный уровень и учитывает различные стили обучения. Вы можете учиться в удобном для вас темпе, составлять собственные планы уроков и получать полезные советы, когда они вам понадобятся.Вы также присоединитесь к целому сообществу учащихся. Пользователи Babbel могут легко обмениваться вопросами, опытом и советами через доски объявлений и в чате, а служба поддержки Babbel всегда на расстоянии одного сообщения.

Попробуй бесплатный урок русского на сайте Babbel.com

Как глухие люди учатся говорить

Глухота - это наиболее серьезная форма потери слуха. Глухие люди очень мало слышат или могут ничего не слышать.

По оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 466 миллионов человек во всем мире страдают той или иной формой инвалидизирующей потери слуха, 34 миллиона из которых - дети.

Некоторые люди глухие от рождения или раннего детства из-за таких вещей, как генетические факторы или материнские инфекции.

Другие люди могут стать глухими в течение жизни. Это может произойти из-за:

  • травмы
  • воздействия громких звуков
  • основных проблем со здоровьем

Вы, возможно, задавались вопросом, как именно глухой человек учится или, в некоторых случаях, заново учится говорить. Продолжайте читать ниже, поскольку мы исследуем эту тему и многое другое.

Очень маленькие дети улавливают и реагируют на многие слуховые сигналы из своего окружения, включая различные звуки и тон голоса.

Фактически к 12 месяцам дети с нормальным слухом могут начать имитировать звуки, издаваемые родителями.

Легче для тех, кто научился говорить до того, как стал глухим

Научиться говорить часто легче для людей, которые стали глухими после приобретения некоторых речевых навыков.

Это связано с тем, что некоторые звуки и качества, связанные с устной речью, уже знакомы.

У этих людей обучение речи может быть направлено на укрепление уже усвоенных речевых и языковых навыков.

Это может включать в себя такие вещи, как отработка различных звуков и обучение управлению тоном голоса и громкостью.

Сложнее для глухих от рождения или в очень раннем возрасте

Научиться говорить может быть очень сложно для глухих от рождения или глухих в очень раннем возрасте.

Для них научиться говорить может быть долгим процессом, требующим большой практики. Раннее вмешательство может иметь очень хорошие результаты.

Вспомогательные устройства, такие как слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты, могут помочь таким людям улучшить остаточный слух.

Однако получателям по-прежнему необходимо учить и практиковать различные звуки речи, в конечном итоге формируя из них слова и предложения.

Специалист по речевому языку часто помогает людям с потерей слуха выучить речь. Можно использовать несколько стратегий, часто в комбинации.

Помните, что изучение речи также помогает эффективно понимать других. Таким образом, эти стратегии направлены не только на то, чтобы научить кого-то говорить, но и на то, чтобы слушать и понимать, что говорят другие.

  • Речевое обучение. Этот устный тренинг направлен на обучение людей тому, как производить различные звуки, в конечном итоге превращая их в слова и фразы. Также может быть включена инструкция по регулировке громкости и тона голоса.
  • Вспомогательные устройства. Эти устройства помогают людям с потерей слуха лучше воспринимать звуки в окружающей среде. Примеры включают слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты.
  • Слуховое обучение. Слуховая тренировка знакомит слушателей с различными звуками, такими как слоги, слова или фразы.Затем слушателей учат распознавать и отличать эти разные звуки друг от друга.
  • Чтение по губам. С помощью чтения по губам человек с потерей слуха может наблюдать за движениями губ человека, когда он говорит. По данным CDC, в хороших условиях около 40 процентов звуков английской речи можно увидеть на губах.

Независимо от используемой стратегии жизненно важно, чтобы родители и опекуны также играли активную роль.

Они могут сделать это, облегчая и продвигая использование разговорной речи в семье и помогая получателям обучения практиковать навыки, которые они изучают.

Даже при использовании вышеперечисленных стратегий людям все еще может быть трудно слышать, как люди понимают говорящего глухого человека. Например, глухой человек может:

  • иметь проблемы с использованием звуков, которые тише и труднее слышать, таких как «s», «sh» и «f»
  • говорить слишком громко или слишком тихо
  • говорить с другой тональностью, чем слышащий

Не все глухие люди предпочитают общаться, используя разговорный язык. На самом деле, есть и другие невербальные способы общения.Один из примеров, с которым вы, возможно, знакомы, - это американский язык жестов (ASL).

ASL - это язык. У него есть собственный набор правил и грамматики, как и в разговорных языках. Люди, которые используют ASL, используют формы рук, жесты, выражения лица или язык тела для общения с другими людьми.

Выбор ASL вместо разговорного

Но почему кто-то может предпочесть ASL устному слову?

Имейте в виду, что обучение речи может быть очень долгим и трудным процессом, в зависимости от того, когда кто-то стал глухим.

Кроме того, даже после многих лет обучения речи людям все еще может быть трудно слышать, как глухой человек говорит.

Из-за этих факторов человек может выбрать использование ASL вместо разговорного языка, так как изучение разговорного языка в основном идет на пользу слышащим людям.

Знание ASL связано с высокими академическими достижениями

Люди, использующие ASL, не испытывают затруднений с приобретением других языковых и академических навыков.

Одно исследование было посвящено глухим и слабослышащим студентам, обучающимся по программе двуязычного ASL и английского языка.

Исследование показало, что владение ASL было связано с положительным результатом в таких областях, как:

  • Использование английского языка
  • понимание прочитанного
  • математика

Хотя некоторые могут не захотеть использовать устную речь, другие могут предпочесть ее. ASL. В конце концов, то, как глухой человек предпочитает общаться, зависит от его личного выбора и от того, какие методы лучше всего подходят для него.

Кохлеарный имплант - это вспомогательное устройство. Слуховые аппараты усиливают звуки, а кохлеарный имплант напрямую стимулирует слуховой нерв.

По оценкам, около 80 процентов глухих от рождения детей имеют кохлеарный имплант.

Как они работают

Кохлеарные имплантаты состоят из внешней части, расположенной за ухом, и внутренней, устанавливаемой хирургическим путем. На базовом уровне они работают следующим образом:

  • Внешняя часть собирает звуки из окружающей среды и преобразует их в электрические сигналы.
  • Эти электрические сигналы передаются во внутреннюю часть кохлеарного имплантата, стимулируя слуховой нерв.
  • Слуховой нерв передает этот сигнал в мозг, где он воспринимается как звук.

Насколько они эффективны?

Результат установки кохлеарного имплантата может сильно различаться. Важно отметить, что кохлеарные имплантаты не обеспечивают полноценный естественный слух.

Получателям по-прежнему требуется большой объем обучения, чтобы изучать и различать звуки, которые они слышат.

Многие, но не все люди, которые его получают, могут:

  • воспринимать более широкий спектр типов звуков
  • понимать речь без необходимости читать по губам
  • звонить по телефону
  • смотреть телевизор или слушать музыку

В чем спор?

Хотя многие люди могут ощутить пользу от кохлеарной имплантации, имплантация этих устройств глухим детям также вызывает возражения.

Одна из проблемных областей связана с языковым развитием.Первые годы жизни имеют решающее значение для получения хорошей языковой базы.

Если ребенок не приобретет языковые навыки в течение этого времени, у него могут возникнуть проблемы с приобретением беглых языковых навыков в будущем.

ASL - это язык, доступный для всех глухих. Содействие изучению ASL обеспечивает прочную основу и свободное владение языком.

Однако некоторые родители детей с кохлеарным имплантатом могут решить не обучать своего ребенка ASL. Беспокоит то, что это может задержать приобретение ребенком языковых навыков.

Сообщество глухих также обеспокоено использованием кохлеарных имплантатов. Это сообщество представляет собой группу с особой культурной идентичностью, а также общим языком (ASL), социальными группами и опытом.

Некоторые члены сообщества глухих обеспокоены представлением о том, что глухота - это проблема, которую необходимо решить.

Другие опасаются, что широкое использование кохлеарных имплантатов может привести к снижению числа говорящих на ASL, что повлияет на культуру глухих.

Глухие люди могут научиться говорить.Могут использоваться различные методы, включая обучение речи и вспомогательные устройства.

Насколько легко или сложно научиться говорить, может зависеть от того, когда человек стал глухим. Людям, которые стали глухими после приобретения некоторых языковых навыков, часто бывает легче научиться говорить.

Тем не менее, требуется много тяжелой работы и практики.

Некоторые глухие люди предпочитают не общаться, используя устные слова. Вместо этого они предпочитают использовать ASL, невербальный язык.

В конце концов, способ общения глухих зависит от того, что работает для них оптимально, а также от их личных предпочтений.

Правила разговорной речи - 5 правил для говорения по-английски

1. Не изучайте слишком много грамматики

Это правило может показаться странным для многих студентов ESL, но это одно из самых важных правил. Если хочешь сдать экзамены, то учи грамматику. Однако, если вы хотите свободно говорить по-английски, вам следует попытаться выучить английский без изучения грамматики.

Изучение грамматики только замедлит и запутает. Вы будете думать о правилах, создавая предложения, вместо того, чтобы произносить их естественным образом, как носители языка.Помните, что лишь небольшая часть англоговорящих знает более 20% всех правил грамматики. Многие студенты ESL знают грамматику больше, чем носители языка. Я могу с уверенностью сказать это с опытом. Я носитель английского языка, специализируюсь на английской литературе и преподаю английский язык более 10 лет. Однако многие из моих студентов знают о грамматике английского языка больше, чем я. Я могу легко найти определение и применить его, но я не знаю его в голове.

Я часто задаю своим друзьям-носителям английского языка несколько вопросов по грамматике, и лишь немногие из них знают правильный ответ.Однако они свободно говорят по-английски и могут эффективно читать, говорить, слушать и общаться.

Хотите ли вы уметь произносить определение причинного глагола или уметь бегло говорить по-английски?

2. Учите и изучайте фразы

Многие студенты изучают словарный запас и пытаются соединить много слов, чтобы составить правильное предложение. Меня поражает, сколько слов знают некоторые из моих учеников, но они не могут составить правильное предложение. Причина в том, что они не учили фразы.Когда дети изучают язык, они учат и слова, и фразы вместе. Точно так же вам нужно учить и учить фразы.

Если вы знаете 1000 слов, возможно, вы не сможете сказать одно правильное предложение. Но если вы знаете 1 фразу, вы можете составить сотни правильных предложений. Если вы знаете 100 фраз, вы удивитесь, сколько правильных предложений вы сможете сказать. Наконец, когда вы знаете всего 1000 фраз, вы почти свободно говорите по-английски.

Раздел «Основы разговорного английского» - отличный пример составления множества предложений из одной фразы.Так что не тратьте часы на изучение множества разных слов. Используйте это время для изучения фраз, и вы приблизитесь к свободному владению английским языком.

Не переводить

Если вы хотите составить предложение на английском языке, не переводите слова со своего родного языка. Порядок слов, вероятно, совершенно другой, и вы будете делать это медленно и неправильно. Вместо этого заучивайте фразы и предложения, чтобы не думать о словах, которые вы говорите. Это должно быть автоматически.

Еще одна проблема с переводом состоит в том, что вы будете пытаться включить усвоенные вами грамматические правила. Переводить и продумывать грамматику для создания английских предложений неправильно, и этого следует избегать.

3. Чтения и прослушивания НЕ достаточно. Практикуйтесь в том, чтобы говорить то, что вы слышите!

Чтение, аудирование и устная речь - самые важные аспекты любого языка. То же самое и с английским. Однако разговорная речь - единственное, что необходимо для свободного владения языком. Младенцы и дети сначала учатся говорить, затем бегло говорят, затем начинают читать, а затем писать.Итак, естественный порядок - слушание, говорение, чтение, затем письмо.

Первая задача
Разве не странно, что в школах по всему миру сначала учат читать, потом писать, потом слушать и, наконец, говорить? Хотя он отличается, основная причина в том, что когда вы изучаете второй язык, вам нужно читать материал, чтобы понять и выучить его. Таким образом, несмотря на то, что естественным порядком является слушание, говорение, чтение, затем письмо, для студентов ESL порядок чтения, слушания, говорения и письма.

Вторая проблема
Многие люди могут читать и слушать потому, что это все, что они практикуют. Но чтобы свободно говорить по-английски, вам нужно попрактиковаться в разговорной речи. Не останавливайтесь на слушании, и когда вы учитесь, не просто слушайте. Произнесите вслух материал, который вы слушаете, и практикуйтесь в том, что вы слышите. Тренируйтесь говорить вслух до тех пор, пока ваш рот и мозг не смогут делать это без каких-либо усилий. Таким образом вы сможете свободно говорить по-английски.

4.Погрузитесь в воду

Умение говорить на иностранном языке не связано с тем, насколько вы умны. Кто угодно может научиться говорить на любом языке. Это доказанный факт всеми в мире. Каждый может говорить хотя бы на одном языке. Независимо от того, умны ли вы или недостаточно развиты мозги, вы можете говорить на одном языке.

Это было достигнуто благодаря тому, что все время использовался этот язык. В своей стране вы постоянно слышите и говорите на своем языке. Вы заметите, что многие люди, хорошо говорящие по-английски, учились в англоязычных школах.Они могут говорить по-английски не потому, что ходили в англоязычную школу, а потому, что у них была среда, в которой они могут постоянно находиться среди англоговорящих людей.

Есть также люди, которые учатся за границей и мало учатся. Это потому, что они ходили в англоязычную школу, но нашли друзей из своей страны и не практиковали английский.

Вам не нужно никуда идти, чтобы свободно говорить по-английски. Вам нужно только окружить себя английским.Вы можете сделать это, установив правила со своими существующими друзьями, что вы будете говорить только по-английски. Вы также можете носить с собой iPod и постоянно слушать предложения на английском языке. Как видите, вы можете добиться результатов, изменив свое окружение. Погрузитесь в английский, и вы научитесь в несколько раз быстрее.

Офлайн-версия TalkEnglish готова для загрузки. В этом пакете вы можете использовать более 8000 аудиофайлов, чтобы полностью погрузиться в английский язык. Их больше 13.5 часов аудиофайлов, недоступных в веб-форме. Включены все разговоры и все предложения, поэтому, даже если у вас немного англоговорящих друзей, вы можете постоянно окружать себя английским, используя свой MP3-плеер. Этот пакет доступен на странице загрузки на английском языке. Воспользуйтесь этой возможностью и начните изучать английский быстрее. Щелкните ссылку или перейдите по адресу http://www.talkenglish.com/english-download.aspx.

5. Изучите правильный материал

Распространенная неправильная фраза звучит так: «Практика приводит к совершенству.«Это далеко от истины. Практика делает постоянным только то, что вы практикуете. Если вы будете практиковать неправильное предложение, вы научитесь правильно произносить предложение. Поэтому важно, чтобы вы изучили материал, который обычно используется большинством людей.

Другая проблема, которую я вижу, заключается в том, что многие студенты изучают новости. Однако язык, на котором они говорят, более формальный, а содержание, которое они используют, более политическое и не используется в обычной жизни. Важно понимать, что они говорят, но это более продвинутый урок, который следует изучить после изучения основ английского языка.

Изучать английский с другом, который не является носителем английского языка, - это хорошо и плохо. Вы должны знать о плюсах и минусах общения с другом, не говорящим по-русски. Практика с не родным человеком даст вам практику. Вы также можете мотивировать друг друга и указывать на основные ошибки. Но вы можете перенять друг у друга вредные привычки, если не знаете, какие предложения правильные, а какие - неправильные. Так что используйте это время для практики как период времени, чтобы практиковать правильный материал, который вы изучили.Не научиться произносить предложения.

Короче говоря, изучите английский материал, которому вы можете доверять, который широко используется и является правильным.

Резюме

Это правила, которые помогут вам достичь своей цели свободно говорить по-английски. Все учения и уроки TalkEnglish.com следуют этому методу, поэтому у вас есть инструменты, необходимые для достижения цели, прямо здесь, на TalkEnglish.com.

Как уверенно говорить по-английски за 9 простых шагов

Сара Ли Кейн

Вы все еще нервничаете, говоря по-английски с другими, даже несмотря на то, что потратили много времени на изучение английского языка?

Ты не единственный.

Как и вы, многие люди, изучающие английский язык, не учатся говорить так часто, как им хотелось бы, потому что они боятся, что сделают ошибку или над ними будут смеяться.

Даже носители английского языка иногда делают ошибки, и никто не будет смеяться над вами. Если вы хотите улучшить свой английский, вы должны быть уверены в своих силах.

Вот 9 простых способов обрести уверенность в своей способности говорить по-английски. Вы научитесь говорить свободно, если будете регулярно выполнять эти действия.

1. Чтение текстов вслух

Беглость чтения - это просто способность четко читать книгу или текст. Вы исправляете ошибки произношения, пока не сделаете ошибок.

Чем больше вы практикуете беглость речи, тем больше у вас будет уверенности, потому что это дает вам безопасную среду для практики, увеличивает скорость чтения и быстрее обрабатывает слова.

Если вы нервничаете по поводу выступления перед другими, начните читать вслух дома самостоятельно. Когда вы почувствуете себя более уверенно, попросите учителя или носителя английского языка дать вам отзыв о более продвинутой лексике.

Как начать:

  1. Выберите текст длиной примерно 75-200 слов. Выберите что-нибудь, что, по вашему мнению, вам будет легко читать, например, книгу с одного из ваших уроков английского языка или даже книгу, рекомендованную другом.
  2. Спросите своего учителя или знакомого с отличным английским, могут ли они прочитать текст вслух, пока вы их записываете. Вы также можете выбрать отрывок из фильма или телешоу для тренировки, если хотите.
  3. Слушайте запись, одновременно читая текст.
  4. Практикуйтесь в чтении с записью, пока не почувствуете уверенность.
  5. Запишите свой собственный голос. Послушайте и сравните.
  6. Найдите другой текст для чтения и повторите первые 5 шагов.

Вы можете развить беглость чтения, читая хотя бы 5 или 10 минут в день в удобном для вас темпе и на любую тему, которая вас интересует больше всего (я не рекомендую Шекспира!).

2. Доверяйте своему учителю

Если вы следите за курсом, помните, что ваш учитель создает безопасную среду, в которой вы можете учиться на своих ошибках.

Да, ошибки - это хорошо!

Совершать ошибки очень важно, потому что вы можете видеть, над какими областями вам нужно работать. Главное - постараться не повторять одну и ту же ошибку дважды.

Никто не смеет над вами. Вы можете быть уверены, что ваш учитель много работает, чтобы вы полностью раскрыли свой потенциал.

Ваш учитель тоже будет отмечать ваши достижения. Они хотят побудить вас продолжать практиковать и скажут, что вы делаете правильно.

Если вы хотите, чтобы в классе было комфортнее, постарайтесь лучше узнать своего учителя. Можно задавать личные вопросы, например, об их хобби или почему они решили стать учителями. Если вы поделитесь информацией о себе, вам будет удобнее делиться своими разочарованиями по поводу изучения английского языка.

3. Работа в группах по пять человек и меньше

Многие люди очень нервничают, если им приходится выступать перед большой аудиторией. Попробуйте говорить по-английски с другими в небольших группах, чтобы укрепить уверенность в себе.

Делитесь ошибками или историями о недопонимании друг с другом. Чем больше вы будете смеяться над тем, насколько забавны эти ошибки, тем меньше вы будете бояться.

Как найти небольшие группы для работы:

  • Найдите школу, местный общественный центр, колледж или библиотеку, которые предлагают уроки разговорной речи.
  • Если вы уже записаны на курс, спросите своего учителя, может ли он организовать работу участников в небольших группах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *